青春如歌

               ——富春五小巾帼文明示范岗活动总结

  在年轻而富有声誉的富阳市富春第五小学中，活跃着一个青春、求实、敬业、开拓的群体——一年级“青春如歌”示范岗。我岗在市妇联争创“巾帼文明示范岗”活动的引领下，团结一致，以青春的活力、开拓创新的改革意识、实干奉献的务实精神赢得了学生的爱戴，学校、家长、社会的好评。2004年初争创“富阳市巾帼文明示范岗”，并在2005年三八妇女节时受到了表彰，被评为“富阳市优秀巾帼文明示范岗”。 在创建活动中，我们示范岗全体成员进一步明确了创示范岗的近期目标：建杭州市文明岗位，塑21世纪教师新形象。我们用自己的执著和毅力书写着“热诚”二字，用自己的行动充实着“热诚”精神。我们以内强素质，外塑形象为目标，展示着五小的巾帼风采。在这个看似平凡却不平凡的教育事业中，我岗成员以青春、以智慧、以才情、以母爱，唱出 了一首首动人的歌曲。

一、加强政治、业务学习，不断提高素质

   我们一年级组的9位女教师，能积极参加各类的政治学习和职业道德习，我们学习“江泽民同志的三个代表精神”，学习“巾帼文明示范岗”创建活动有关内容；我们讨论“21世纪怎样做教师”、怎样切实开展创“杭州市巾帼文明示范岗”活动……；我们聆听先进教师的典型事迹，对照自己，进行反思……通过这一系列的活动，使我们9位女教师提高了思想认识，强化了教师意识。

  与此同时，我们不断进行业务学习和培训，提高教育教学能力。一年来，本岗位9人中，各人分别代表学校参加新课程语文、数学、品德与生活、心理健康教育等内容的培训，有2人赴杭州参加《走进新教材  实践新理念》的数学研讨会，有1人参加浙江省英语教师技能比武观摩活动，有3人参加浙江省的在富阳举行的心理健康展示活动，有3人分别参加英语教师、心理健康辅导教师、妇女主任的岗位培训。外出学习培训教师把经验带回来与组员之间资源共享，共同探讨，共同进步。本组成员还积极参加以教学叙事的撰写和学习主题构建为内容的校本培训活动，其中1人还被确定为校本培训辅导员。不仅如此，本组成员内部还进行学习，本学年共同学习探讨了《小学教育新课程标准》、《小学生人身伤害事故处理办法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等来不断提高自身的班级管理能力，提升自己的教育教学水平。

   我们清楚的认识到，作为一名光荣的人民教师,时代、社会、家长及学生对我们有着很高的期望和要求，我们担负着历史赋予我们的重任。我们坚定自己的信念，树立崇高的职业理想，全心全意为教育事业服务。自强不息，勇于奉献，教书育人，为人师表。作为新世纪的女性，我们本着“立足本职，学习先进，岗位建功”的宗旨，扬巾帼风采，在学校工作中充分发挥带头示范作用。作为我们学校唯一一个创建“杭州市巾帼文明示范岗”的班组，我们全体成员感到自豪，并以此严格要求自己，使自己不断进步，并能为学校争光。

  二、领导高度关心重视，获得累累硕果

  自学校开创之始，校领导就非常重视女职工的阵地建设，把“巾帼示范岗”的争创工作纳入学校工作计划之中。对“巾帼示范岗”的确定十分慎重，通过申报、初选，才推评出“青春如歌”示范岗上报市教工会和妇联，并在全体教师会上举行庄重的授牌仪式，便于接受全体教师的监督。在整个争创过程中，有目标，有计划，有细则。

  在领导的重视和关心下，本示范岗成员立足本职，岗位建功，岗位成才，在本职工作中创一流成绩，硕果累累，为学校所公认。主要表现在以下方面：

1、班级活动竞赛。有3个班级2次被学校评为行为规范示范班，在庆祝国庆班级黑板报比赛中，6个班级中有2个班级获一等奖，有3个班级获二等奖，在校艺术周活动中，有2个班级获课本剧表演金奖，4个班级获银奖；有3位学生被评为校园十佳小歌手；有1位一年级学生入选富阳市优秀小歌手，并赴杭州参赛。在现场绘画比赛、迎新年贺卡制作比赛、“凉爽的风”扇面设计、水果拼盘的创作中，一年级学生的表现也获得全校教师和领导的好评。

2、教师的业务竞赛。在校“田园杯”教学比武中有3个一等奖、1个二等奖和2个三等奖；在富阳市第十四届中小学论文评选中，有12篇获奖；在课堂教学比赛中，有1人获杭州市生活与劳动优质课二等奖，还有4人分别赴受降二小、上里山小学、大青送教下乡，获得好评。有2位教师参加富阳市自制课件比赛；有两位老师的案例和文章分别在富阳教育、富阳报上发表；还有两位教师被评为富阳市教坛新秀，一位教师背评为杭州市教坛新秀，2人被评为本校优秀中队辅导员，2人被认定为校优秀级教师。

3、学生综合素质。一年级是一个新生的年级，可以说是学校对外展示自我的一个有力的平台。我们示范岗的全体老师深深明白这一道理，因此提出了“创品牌年级”的口号，不仅在行为文明上加强对学生的引导，更重视学生的学习习惯、学习态度、创新精神等综合素质的提高。在全体成员的共同努力下，我们一年级的小朋友不仅在行为习惯上有了大幅度的提升，而且在学习上也取得了另人欣慰的成绩。在历次的期中、期末考试中，我们一年级的小朋友每次考试的年级平均分几乎都在97.5分以上，这无论是与同校的其他年级或是其他学校的同一年级相比都是位居前列的，学校也因此受到了家长的青睐。

三、热爱每位学生，深受学生喜爱

  我们一年级组的9位女教师努力与学生建立平等、民主、和谐的师生关系，尊重和理解每一位学生，受到了学生们的爱戴和尊重。我们在学生的身上倾注了女性特有的细心、耐心、关心、爱心和恒心，滋润着孩子的心田。党团员老师主动与学校中家境有困难的学生结对，给予他们更多的关爱，并在学习上全力帮助他们。全体老师与班中特困生结对，利用业余时间，无偿的给他们补课，受到家长称赞。 我们还关心和爱护每一位学生，严爱结合，对每个学生负责，努力提高每一个学生的学习能力和学习水平。为了每一个学生的进步，不知付出了多少时间和精力。如：徐爱娣老师虽然身体不适，但工作呕心沥血，狠抓教学质量，在历次考试中成绩明显。倪秋娟、方菊芬、李国萍等老师从不放弃任何一个学生，总是对其循循善诱，我们经常可以看到，她们利用课余时间辅导学生的情景。郑敏老师也是如此，虽然自己的女儿在校读书，但她很少去照顾，往往是她们在教室里辅导学生，她的女儿子则在自己的教室里。这样的事例数不胜数…

  我们把学生当成自己的孩子，对有困难的学生关心备至，对一些受灾地区也慷慨解囊。诸如为本校和希望工程捐图书、和困难生结对帮扶、为海啸灾区人民捐款、为校建综合楼和塑胶跑道捐款等活动中，都有我们组成员炽热的爱心体现。

四、爱学校如我家，家庭温馨和睦

  我们把学校当成自己的家，积极参加学校及上级主管部门组织的各项活动，认真完成学校布置的各项任务，还以主人翁的精神为学校的发展献计献策。一年来，本组成员提出的关于学校成立课件资源库、关于一年级学生午餐午睡管理的办法，关于教研组听课、评课的方法，关于低段学生春游活动的方案、关于以年级组为单位在走廊上安装展示台的提议等都被学校采用。

  我们把同事当成姐妹，团结协作，互帮互助。上公开课了，大家帮着做课件，帮着试教听课，积极提出建议；有老师外出培训了，剩下的老师主动顶班上课，不计酬劳；有老师身体不舒服了，无论在生活上还是在工作上，都能主动关心、帮助，在工作中，我们结下了深厚的友谊，我们视如姐妹。

  我们的家庭和睦，夫妻恩爱，群体形象好。下班时间，总能够看到我们的办公室里挤满年轻的丈夫们，或帮做工作，或话话家常；晚上开家长会了，校门口等到最迟的是我们的家属；有成员过生日了，大家忙里偷闲，愉快地开生日party；双休日了，还能够看到我们的家庭在一起进行聚会，去乡间游玩。

  一年来，“青春如歌”示范岗的成员们在本职岗位上兢兢业业、精业求精，获得了较大的成绩；在全体领导、老师的监督关怀下，我们取得了较大的进步。

2006年度我岗的初步打算是：

1、继续积极开展学政治、学文化、学科学、学技术、学管理和比思想、比成绩、比贡献的竞赛活动，再创佳绩。

2、对于成绩突出的教师，建立教师个人档案袋。

3、继续努力，争取在期末再次被评为校文明办公室。

4、经过大家的努力，争取被评上杭州市巾帼文明示范岗。

  青春如歌，年轻的我们将以孜孜不倦的精神追求更大的成绩，在以后的工作中，我们将以更努力的态度，更细致的作风投入更紧张的工作，使我们的教学活动更卓有成效，班级活动更丰富多彩，为争创杭州市优秀示范岗而共同奋斗！     

富春五小

2006年10月